阅读让生命更有厚度

原标题:阅读让生命更有厚度

彩云之南,我来了!

人们都说,身体和灵魂总要有一个在路上。为了这场灵魂的旅行,7月19,我从祖国的最北边陲黑河踏上了去往昆明的火车,途径十个省,历时63个小时。

我和全国各地的老师“迁徙”昆明,是为了一个共同的目标——学习做一个阅读种子的播撒者。我们带着一颗虔诚的心,为了与同一频道的人相聚,不惧风雨兼程。为了这次学习,跨过千山和万水,只为分享的是“喜悦”,关于阅读的喜悦。

我们抑制不住欣喜,早早来到报到处,第一个报了名,见到心心念的好朋友琳凌老师,好朋友见面,分外高兴。

1

我的故事讲给你听

(一)我的成长

我是谁?我来自哪里?今天我为什么会站在这里?故事开启了本次研习活动。

当孔晓艳老师讲述她舟车劳顿,千里蒙自之行时,我很感动,她所表述的现象不仅仅只是蒙自有,我的身边也有。孔老师娓娓道来,情绪并不高亢,故事并不波澜起伏,但内心还是为之一颤。孔老师用童诗《总得有人去擦星星》作结时,我在心里默默地说:孔老师,我愿意和您一起去擦星星!

(二)我的阅读教学

孔老师通过“诵、读、听、写、看”几个环节来讲述自己的故事,引发大家对三个追问的共鸣。

2

相信种子,相信岁月

孔老师讲座之后是心和公益基金会秘书长伍松老师来做分享——《一个公益人眼中的阅读和教育》,通过伍老师的讲座,我了解到无论是教师还是孩子,都要学会在“对话”中获得成长,而与自己最高级的对话就是“阅读”。

伍老师是个有情怀的人。我对伍老师的一句话很有感触:读书之后、实践之后再去听、再去学,你的收获和感悟会大不一样。

3

从阅读出发,以母语抵达

一直渴望见到亲近母语的创始人徐冬梅老师,今天,终于可以一睹风采,实乃幸事!先听听徐老师的故事:

(一)我的故事

徐老师说:“现在,我身上依然有文艺青年的气质,永远有一颗童年的心。读了鲁迅,我从文青到了愤青。我带着儿子读书,儿子的词汇量、理解力、语感变得非常强,当我带着儿子读了几百本书后,距离就拉开了,我要做儿童教育学意义上的父母。”

(二)儿童受怎样学习母语的

母语是妈妈说的话,奶奶唱的歌谣,母语是乡音土语,是中华民族的共同语言。

(三)孩子们如何学好母语

  1. 以儿童为本位。
  2. 阅读是核心。
  3. 老师每周拿出一节课,和孩子每月共读一本书,把量整上去。哪怕不是深度阅读,量也很重要。
  4. 教学不要太用力,最好的菜是妈妈做的家常菜。
  5. 教学不要太全,要专注一点。
  6. 从浪漫到精确再到综合。
  7. 激发孩子对内容本身的兴趣,才是最好的教学。

(四)教师的成长路径

在徐老师《从阅读出发,以母语抵达》的讲座中,我们认识到了什么是“母语”以及学习母语的意义。老师的讲座内容丰富,可惜由于时间关系感觉省去好多,要是能多学两天多好。

在有限的时间里只能浅浅的学习,我记住徐老师的告诫:教学不用太用力,要像呼吸一样的自然。要的是要去改变,你改变了,孩子就改变了,然后世界就改变了。

知行合一,教学相长,师生共读,共同成长。

4

向阅读更深处漫溯

孔晓艳老师的这堂课给我的印象十分深刻,课文教学分为精读和略读教学,这样,对于同一个有着相似主题的单元,我们就可以找出几篇课文的共同线索(主题),然后用这根“线索”将几篇文章串联起来,用两三节课的时间来进行专题性阅读学习。

5

图画书阅读与教学

7月22日,著名儿童阅读推广人、亲近母语总课题核心成员刘颖老师给我们带来了《图画书阅读与教学,也许没有那么简单》的知识讲座,让我们认识到什么才是真正的图画书以及教学图画书的相关知识。

光说不练假把式,刘颖老师让我们全体老师以《三只小猪的真实故事》为例,设计图画书教学,我还进行了交流分享,专家点评,我们乐在其中,学在其中,收获在其中。

6

整本书阅读

在本次学习中,我遇见了同事钦佩的彭娟老师,她温婉的气质,也让我情不自禁地喜欢。

通过彭娟老师的理论知识讲解,我们小组以《神医杜里特在猴子国》为例进行整本书导读的教学设计再一次上台交流。我发现自己过去对整本书导读有些错误的认知,很多理论,还需要在教学中不断的实践消化。

7

金声玉振,余音绕梁

看云,最美的老师。

23日,本次研习营活动已经接近尾声,但最后一位专家——薛瑞萍老师,将活动推向了高潮。

开场,薛老师给大家播放家长会的视频,这家长会和一般的不一样,薛老师带着家长吟唱《静夜思》,抑扬顿挫、高低婉转之间,透着浓浓的文化气氛。吟唱,让诗歌变得妙不可言,薛老师用她的声音,她的爱诠释了会场上的“金声玉振”。那充满智慧的班级管理、感人肺腑的故事和毫不保留的诗词教学分享,就是薛老师对岁月最好的献礼。

她用包容的智慧告诉我们:“要活在当下,做一个普通人,做一个热爱读书的普通人也很幸福!”她用谦虚的哲言告诫我们:“我所谓的师德培训,是每天都体验到自己的愚蠢、胆怯和丑陋,这是最好的师德培训!”她身体力行的忠告:“爱学生不是一句口号!”

8

香樟树片,历久弥香

满满的一天都被薛老师那一个个爱孩子的故事,一颗爱学生的心感动着,被薛老师吟诵的魅力感染着。交流互动中,发言时幸运地得到珍贵的香樟树片。

满满的收获,满满的幸福。阅读,让我们更美。

9

一起阅读吧

第十二期亲近母语儿童阅读种子教师研习营昆明班,在学员们依依不舍中落幕。

在研习中,我们品味阅读的美好,聆听人生的真谛,聆听导师们真知灼见,每一位导师,都是那么的真诚,亲切地回复每一位学员的问题。

文 / 黑龙江省黑河市实验小学 杨晓宇

还可输入140

发布评论